Darle una segunda vida a los residuos del sector conservero. Ese es el objetivo de un proyecto conjunto entre Galicia y norte de Portugal cuyos resultados, por ahora, apuntan a un "alto potencial de negocio", según destacan sus responsables. Así lo explican el ingeniero químico Álvaro Silva, del centro tecnológico Cetaqua, y la responsable de transferencia Noelia Vilar, de la fundación empresa-universidad gallega Feuga, dos de los socios de esta iniciativa, que se denomina 'Conserval' y arrancó en abril de 2019.

'Conserval' se marca como reto desarrollar tecnologías para la valorización de subproductos y aguas residuales del sector conservero en Galicia y el norte de Portugal. En concreto, pretende transformar estas corrientes sólidas y líquidas en productos de mayor valor añadido y con un potencial de negocio, como ácidos grasos volátiles específicos, aceites de pescado con elevado contenido en Omega 3 e hidrolizados proteicos con alto valor. 

"Hasta los años 80 la gestión de estos residuos era muy deficiente. La legislación avanza y el objetivo ahora no es solo limpiar, sino recuperar los componentes", destaca Álvaro Silva desde Cetaqua.

De hecho, ya han implantado un prototipo en una conservera en Vilanova de Arousa y, aunque el proyecto está en fase experimental, los resultados son esperanzadores.

Según explica Silva, dividen los trabajos a tres escalas: muy pequeña, con muestras que se llevan a laboratorio para determinar el máximo de producción posible; pequeña, en la que ya se hacen experiencias en continuo, 24 horas durante los siete días de la semana, para ver si es factible a nivel industrial; y en una industria, como es el caso de la fábrica arousana.

Por su parte, Feuga busca "transferir" estos resultados al mercado. Para eso, según resalta Noelia Vilar, es fundamental "concienciar" tanto al sector, que necesitará hacer inversiones para implementar estas nuevas tecnologías de aprovechamiento, como a otras empresas que serán las que podrán utilizar los productos que se obtengan, y también al consumidor.

Todos deben ver "los beneficios a largo plazo y para el medio ambiente", según remarca esta responsable de la fundación empresa-universidad gallega.

Lo que se extraiga de los residuos del sector conservero "no llegará al supermercado en ningún caso", sino que serán elementos que se podrán emplear para confeccionar bioplásticos y herbicidas o en ámbitos como el cosmético, el de la alimentación animal o incluso el farmacéutico.

El reto es "conseguir calidades", puesto que, por ejemplo, el ácido acético que se consigue es el mismo ya venga del petróleo o de aguas residuales. "A nivel práctico, es como beber agua del grifo o agua embotellada", apunta el ingeniero químico.

Galicia reforzará su apuesta por la FP a partir del próximo curso. Así, un total de 21 centros educativos ofertarán 13 másteres de Formación Profesional (FP) que dispondrán de 540 plazas para estudiantes titulados de ciclos medios y superiores. Cifras que suponen un nuevo "hito" de la FP en nuestra tierra.

Estos másteres se cursarán en 21 centros específicos repartidos en 27 grupos de 20 alumnos cada uno, que estarán esparcidos por Culleredo (2 clases en el futuro CIFP Universidade Laboral) y las siete ciudades gallegas: Vigo (6), A Coruña (4), Ourense (2), Lugo (5), Santiago (2), Pontevedra (2) y Ferrol (4). Tendrán una duración que oscilará entre las 300 y las 720 horas, en función de la opción escogida.

La mayoría de los másteres ofertados son de carácter técnico, sobre materias como la ciberseguridad, el 5G, la fabricación inteligente, el desarrollo de videojuegos y el mantenimiento de vehículos híbridos y eléctricos, a lo que hay que sumar otras como panadería y bollería artesanales.

Desde el Gobierno gallego, el titular de Educación, Román Rodríguez, destaca que se trata de áreas que "les van a abrir a los estudiantes las puertas de los trabajos del futuro", además de permitir que las empresas del sistema productivo gallego "puedan tener personas más formadas" y ser "más competitivas".

La apuesta por la FP dual 

En este marco, Galicia también refuerza su oferta de FP Dual del próximo curso, con una previsión de alcanzar los 163 ciclos en 57 centros, con unos 2.300 matriculados y con la colaboración de 571 empresas. En tota, 99 proyectos serán totalmente nuevos en 49 centros, que pondrán a disposición del alumnado 1.400 plazas en total, con la colaboración de 374 compañías adheridas.

Entre las iniciativas que se añadirán a la oferta del próximo curso 2021/22, están los FP Duales en sectores como el agrario, el comercio y el márquetin, la fabricación mecánica, la hostelería o la sanidad.

Esta opción formativa se extenderá hasta la treintena de ayuntamientos de toda la geografía gallega, involucrándose en los proyectos no solo las grandes firmas, sino también pequeñas y microempresas.

Tanto para los nuevos másteres como para el FP Dual, el plazo de admisión del alumnado se abrirá el próximo viernes 25 de junio.

Una década de evolución 

Durante la última década nuestra tierra ha visto cómo se incrementaban los centros integrados -de 11 a 23-, los viveros de empresas -de 6 a 26- y de alumnos -un 60% más-.

Un marco en el que cabe destacar que los ciclos cuentan con una inserción laboral de más del 85%, que supera el 90% en el caso de la FP Dual. 

En este marco, y como subraya Román Rodríguez, la Formación Profesional se configura hoy en día como una oportunidad en Galicia, "lejos de los tiempos en los que era percibida como una alternativa de segunda".

Medio centenar de creadores del ámbito de las artes plásticas, las letras, las ciencias o el audiovisual imaginarán juntos cómo será la Galicia del futuro en una exposición "transversal", que se inaugurará en la Ciudad de la Cultura el próximo 14 de julio. Una muestra que, bajo el nombre de "Galicia futura", cerrará la trilogía abierta con "Galicia, una historia en el mundo" y "Galicia, de Nós, nós", en el marco del Xacobeo 2021.

La exposición estará comisariada por Miguel Ángel Cajigal y Déborah García Bello, conocidos en plataformas digitales como @elbarroquista y @deborahciencia, dos gallegos que en los últimos años "han estado entre los divulgadores más dinámicos y reconocibles en el ámbito artístico y científico", destacan desde el gobierno gallego.

La muestra, que contará con una veintena de proyectos diferentes, ha sido presentada este semana en la Ciudad de la Cultura en un acto en el que han participado los comisarios, el conselleiro de Cultura, Educación y Universidad, Román Rodríguez, y el cineasta Oliver Laxe y la catedrática en comunicación Edita de Lorenzo, ambos miembros del comité asesor de la exposición.

"Desde el primer momento pensamos que no podíamos estar solos, por lo que contamos con la ayuda y la colaboración de un gran equipo para llevar a cabo una idea que lo que pretende es mostrar a todo el mundo que visite la exposición cuál puede ser la Galicia del futuro", ha expresado Miguel Ángel Cajigal, que ha asegurado que el comisariado de la exposición pretende "hacerse preguntas", por lo que el trabajo se ha centrado en un continuo "proceso de búsqueda".

"No tenemos las respuestas, lo que queremos con 'Galicia futura' es buscar las respuestas a través de diálogos con la gente de la ingeniería, de la cocina, del sector primario, con creadores audiovisuales, con artistas, con diferentes disciplinas", ha explicado Cajigal, que ha añadido que la exposición intenta reflejar los "comportamientos de futuro", un tipo de comportamientos que construyen "lo que está por venir" y que permiten "marcar el camino hacia donde queremos llegar".

Por su parte, la comisaria Déborah García ha asegurado que la muestra "va de todo, de todo lo que vamos a ser" y que en ella se juntan "todas las formas de conocimiento y todos los campos". "No somos tan diferentes. No es tan diferente como trabaja un científico de cómo trabaja un artista o un arquitecto", ha expresado la comisaria, que ha añadido que la exposición será "100 % divulgativa".

García ha declarado que "Galicia futura" girará en torno a la idea de la "identidad", y que además trata de ser "transversal", porque durante el proceso se ha trabajado desde lo "multidisciplinar".

Mostrar lo que se está haciendo

De esta forma, la exposición pretende mostrar lo que se está haciendo desde diferentes áreas del conocimiento, con el objetivo de "visibilizar cómo las conexiones entre los diferentes campos del conocimiento permiten comprender su progresión y cómo la creatividad, inherente al campo de las artes pero también científica y tecnológica, combinada con el talento y el esfuerzo, se traduce en saltos hacia el futuro en diferentes momentos de la historia".

El conselleiro de Cultura, Educación y Universidad, Román Rodríguez, ha asegurado también que la muestra funcionará "como una plataforma para dar a conocer cuánta innovación se está haciendo en Galicia" y también "como un elemento reactivador del sector cultural".

"Una veintena de proyectos culturales se han encargado y se están desarrollando con motivo de esta exposición, una exposición que incorpora una enorme dimensión de apoyo a la creación en Galicia", ha añadido el responsable de Cultura de la Xunta, quien destacó que estamos ante un proyecto "puramente gallego", que, en sí mismo, refleja la capacidad de la Comunidad para articular propuestas culturales de gran alcance.

En el comité asesor participan además de Oliver Laxe y Edita de Lorenzo, la cantante y compositora Wöyza; la chef galardonada con una estrella Michelin Lucía Freitas; el director del Instituto Gallego de Física de Altas Energías, Carlos Salgado; la doctora e investigadora, coordinadora del Grupo Cellcom del Instituto de Investigaciones Biomédicas de A Coruña, María D. Mayán; o el catedrático de Química de la Universidad de A Coruña, Moisés Canle.

También participan el catedrático de Historia Contemporánea de la USC, Xosé Manuel Núñez Seixas; la catedrática de Economía de la misma universidad, María Loureiro; el comisario y director de la Fundación Didac, David Barro; el arquitecto Carlos Quintáns; la diseñadora Nuria Carballo; la profesora de secundaria Marisa Calderón, la diseñadora de proyectos en Diseño y Producto Inusual, María García Alén; el gerente de la bodega Vía Romana, Juan Luis Méndez; el gerente de IBM Quantum Cloud and Software, Ismael Faro; el CEO y fundador de Torusware, Guillermo López Taboada; la presidenta del Clúster Empresarial de Galicia, Patricia García; y el presidente del Clúster de Turismo de Galicia, Cesáreo González Pardal.

Otro de los objetivos de la exposición es "trascender los muros del Museo Gaiás", abriendo sus propios procesos creativos. Por ello, no solo exhibirá una selección de lo más destacado de la creación en Galicia en las últimas décadas, sino que también incluirá piezas artísticas realizadas específicamente para este proyecto, realizadas por Oliver Laxe, Marta Pazos y Rubén Ramos Balsa, que contribuirán a la imagen "viva, diversa y colectiva" de Galicia.

La exposición se basa en instalaciones que invitan a la interacción de los visitantes, "con un peso importante del audiovisual" y en piezas de "destacada presencia visual" para llamar la atención del público y ahondar en diferentes conceptos o áreas temáticas.

Los montes de Borela, en el municipio pontevedrés de Cerdedo-Cotobade, están siendo reforestados mediante drones y semillas inteligentes para corregir los efectos de los incendios forestales sufridos.

Esta reforestación, impulsada por la compañía Leroy Merlin, comenzaba el martes con la plantación de unos 10.000 árboles de especies autóctonas, que suplirán a los que desaparecieron debido a los incendios registrados en la zona en abril de 2017.

El proyecto se desarrollará durante los dos próximos años y permitirá regenerar unas 462 hectáreas de monte, en las que se prevén plantar unos 250.000 árboles nuevos.

El uso de drones, según ha explicado Emilio Fernández, responsable de la empresa CO2 Revolution, contratada para realizar la reforestación, permite que la plantación se realice con "mayores garantías y eficiencia", independientemente del tipo de terreno. En unos siete minutos, este sistema es capaz de reforestar hasta tres hectáreas de monte.

Estos vehículos aéreos no tripulados son los encargados de esparcir las semillas, que ya están pregerminadas, por las zonas de difícil acceso y, además, complementan la labor de las áreas que posteriormente son reforestadas a mano. Para ello, los responsables del proyecto proyectan un plan de vuelo automático tras analizar los datos que, mediante las nuevas tecnologías, se consiguen del terreno sobre el que se actúa.

Las semillas, además, están embebidas en una cápsula biodegradable que las protege, asegurando la máxima efectividad en el proceso de plantación, y cuentan con súper componentes para potenciar su germinación e impedir el crecimiento de malas hierbas.

Todo este trabajo se completará con una plantación tradicional con árboles autóctonos, principalmente, robles, castaños, pinos y abedules, en el último trimestre del año.

La pandemia y el futuro más inmediato caminan, a menudo, estrechamente relacionados. Es el caso de los centros educativos gallegos del futuro, diseñados y pensados a raíz de las enseñanzas de la actual crisis sanitaria y atendiendo a un modelo ambicioso y pormenorizado, el Plan de Nova Arquitectura Pedagóxica.

Colores claros en fachadas e interiores, patios cubiertos con pistas multideporte, sostenibilidad desde el punto energético y armonización con el entorno donde se ubican, bien sea un ámbito urbano o rural. Estas son algunas de las claves recogidas en la guía del Plan de Nova Arquitectura Pedagóxica de Galicia.

Un manual sobre el que la Administración autonómica quiere asentar las bases para la renovación del más de un millar de centros educativos que se reparten en 275 de los 313 ayuntamientos gallegos y que cuentan con una edad media de unos 40 años.

La guía, promovida por la Xunta y con la participación del Colexio de Arquitectos de Galicia, Fegamp y parte de la comunidad educativa, ha sido presentada esta semana en un acto en el que se el propio titular de Educación de la Xunta, Román Rodríguez, ha destacado que el objetivo no es que todos los centros educativos sean iguales, sino asentar "una serie de criterios básicos" para armonizar la arquitectura institucional y "desde ahí, aplicar la libertad creativa de los proyectistas".

El documento aborda, bajo una "doble" perspectiva arquitectónica y pedagógica, una serie de parámetros y medidas para afrontar los "retos" del futuro en el sistema educativo: desde eliminar las barreras arquitectónicas a avanzar hacia la digitalización de las metodologías o mejorar la eficiencia energética de los edificios.

En la actualidad, el 70% de los centros educativos son de infantil y de primaria. La edad media de los inmuebles es de 40 años, ya que muchos de ellos fueron construidos al amparo del plan de emergencia puesto en marcha con la aplicación de la Ley General de Enseñanza Básica durante la década de los 70.

Así las cosas, el plan plantea que todos los centros cuenten con una pista multideporte y un patio cubierto que sirva, además de para el tiempo de ocio de los alumnos, para su aprovechamiento de cara a nuevas metodologías de aprendizaje.

En los exteriores, el manual apuesta por la habilitación de cubiertas inclinadas con aleros, cierres que aúnen las condiciones de seguridad en consonancia con la "filosofía" de abrir los centros y gamas grises en la pala cromática para dotar de color a los elementos del complejo educativo.

En interiores, la guía recomienda colores en tonalidades claras y distribución de los elementos para sacar provecho de la luz natural; todo ello en espacios accesibles y con mobiliario adaptado a cada ciclo educativo con mesas poligonales o de triángulos.

El plan se alimenta de la experiencia vivida con la pandemia de Covid y establece que la ventilación natural "es suficiente" para evitar concentraciones de CO2. En cuanto al emplazamiento, el objetivo es que, además de estar integrado en el espacio que ocupa, se fomenten itinerarios peatonales para así evitar el acceso rodado "que tantos conflictos genera en el ámbito educativo".

Apertura a toda la sociedad

Una de las novedades que introduce el Plan de Nova Arquitectura Pedagóxica de Galicia es la intención de Galicia de abrir los centros educativos para que sus instalaciones, desde las pistas deportivas a las bibliotecas u otras equipos, puedan ser empleadas por la ciudadanía en general.

En este sentido, la Administración autonómica trabaja con la Fegamp para la elaboración de un convenio que recogerá las condiciones para esta apertura a los vecinos de las instalaciones educativas y que el uso por parte de los ciudadanos se realice con todas las garantías.

Apuesta por la biomasa

Asimismo, mejorar la eficiencia energética de los centros educativos es otra de las metas de un documento que pretende llevar a cabo un cambio en la "filosofía" de cómo se entienden las infraestructuras educativas.

En este sentido, además de la sustitución de luminarias por bombillas LED y el mejor aprovechamiento de la luz natural, el plan propone la sustitución de calderas tradicionales por otras que tengan como combustible la biomasa.

Galicia es muchas cosas y, entre ellas, es también gastronomía. El pulpo á feira, los mariscos, nuestras carnes y pescados... Un sinfín de productos tradicionales al que se le suma, desde hace unos días, el sabor de nuestros pastos en forma de yogur. 

Para conseguirlo, Larsa acaba de sacar al mercado tres innovadores productos: yogures con "las flores más ricas", que ofrecen al consumidor final un postre con sabor a "toxo e verbena, a violeta o a sabugueiro".

La iniciativa, como tantas en nuestra tierra, es fruto de la innovación y el emprendimiento. En este caso, de tres alumnos del Campus de Lugo -Brais Pérez, Roberto López y Antón Polo-, ganadores del certamen 'Impulsando Galicia', convocado por Larsa y orientado a proyectos de innovación en alimentación saludable. Los tres son estudiantes del máster en Enxeñaría Agronómica en la Escola Politécnica Superior. 

Juntos han creado una gama de yogures que, como subraya la propia empresa, recoge los sabores de flores silvestres que nacen en primavera en nuestros pastos: tojo/verbena, saúco y violeta.

Sabores únicos y originales que buscan conducir al consumidor a los paisajes de nuestra tierra en plena primavera.

La iniciativa ya está presente en el mercado, materializándose en la línea 'Flores de los pastos'; un nombre ya evoca, precisamente, el objetivo: acercar al consumidor a esos lugares gallegos tan asociados con nuestra primavera. 

Los tradicionales obradoiros que cada año impulsa el gobierno gallego vuelven este año alternando el modo presencial y el online, formato activado durante el último ejercicio para solventar las dificultades derivadas de la  pandemia.  

Así lo anunciaba estos días el secretario xeral da Emigración, Antonio Rodríguez Miranda, que subraya que el programa permitirá a los diferentes centros y entidades recuperar parte de sus actividades habituales de formación para los gallegos del exterior.

Este programa de obradoiros potencia las costumbres y tradiciones gallegas y posibilita que los gallegos que residís fuera mantengáis activos los vínculos con la cultura y tradiciones de Galicia. Para ello, se imparten cursos formativos de folclore, artesanía, cocina y seminarios, que son impulsados por los centros y entidades del exterior. 

Los formadores son profesionales con experiencia en las distintas especialidades, seleccionados por la Secretaría Xeral da Emigración, y que viajan a los diferentes centros desde Galicia. 

El Aula GaliciaAberta

Cabe recordar que en 2020 se puso en marcha la formación de disciplinas tradicionales gallegas para la colectividad del exterior a través del Aula GaliciaAberta, que sumó más de 405.000 visualizaciones durante el pasado año.    

Este nuevo programa de la Secretaría Xeral da Emigración permitió complementar los talleres tradicionales, que aportaban a los centros gallegos de todo el mundo un profesor desplazado desde Galicia, y que a causa de la pandemia tuvo que ser sustituido por esta formación on line. 

Las clases, gratuitas y de libre acceso para todos los públicos, contaron también con tutorías y vídeos promocionales de los docentes, que fueron vistos por miles de gallegos residentes en todo el mundo. A las reproducciones de los vídeos hay que añadirle, además, a las visitas al apartado del Aula GaliciaAberta, creado en la página web del departamento autonómico y que registró más de 70.000 visitas.

Argentina, Brasil, Uruguay, México, Suiza, Alemania, Venezuela, Portugal, los Estados Unidos de América, Chile y el Reino Unido fueron los países de residencia de la mayor parte de espectadores, únicamente superados por España, donde destaca la respuesta obtenida entre los gallegos y gallegas de Madrid, Cataluña, el País Vasco, Castilla y León y la Comunidad Valenciana, además de en nuestra tierra.

Un proyecto "interdisciplinario, multicultural y transnacional" de la Universidade de Vigo analizará durante los próximos dos años la literatura de fronteras del siglo XXI -literatura de autores que experimentaron la emigración- desde dos aspectos fundamentales: las zonas de conflicto y las zonas de confort.

El proyecto, que se recoge bajo el título 'Narrativas das novas diásporas', cuenta con la participación de investigadores de la Facultad de Filología y Traducción de la universidad gallega, así como expertos de las instituciones académicas de de Bangor, Hong Kong, Varsovia, A Coruña y La Laguna.

La docente e investigadora del grupo Elicin de la UVigo, María Alonso, que lidera este proyecto, destaca que "los movimientos diaspóricos están afectando las fronteras literarias". En este marco, ha indicado que "la innovación" que propone este estudio "reside en el cambio de paradigma conceptual y teórico al centrarse en la dicotomía entre zona de confort y conflicto".

"La experiencia migrante varía enormemente si se da en zonas de confort o en zonas de conflicto" y elementos que parecen comunes "se tratan de forma diferente" según se dé en una situación o la otra, ha explicado. Por ello, este proyecto busca "abordar estas diferencias desde el ámbito de la literatura comparada".

Como ejemplo de lo anterior, ha apuntado que "no es lo mismo ser una emigrante gallega de nueva generación en el Reino Unido pre-Brexit que post-Brexit, de la misma forma que no es lo mismo ser una emigrante mexicana en Estados Unidos que ser una emigrante mexicana con origen gallego retornada al país de tus padres".

En lo relativo a las zonas de confort, el trabajo se centrará en la intra-migración en zonas de confort, la inmigración legal y la literatura de retorno, emigrantes de primera o segunda generación y exofonía y traducción. Acerca de las zonas de conflicto, el trabajo se desarrollará sobre literatura de fronteras en conflicto, literatura de refugiados y re-emigración, narrativas del Brexit y literatura sobre la 'Fortaleza Europea'.

Galicia impartirá desde el curso 2022-2023 el primer título de grado y de máster interuniversitario en Inteligencia Artificial, una nueva propuesta formativa que se impartirá en las tres universidades.

Esta oferta académica se impulsará a través del acuerdo suscrito esta misma semana entre el presidente de la Xunta, Alberto Núñez Feijóo, el conselleiro de Cultura, Educación y Universidad, Román Rodríguez, y los tres rectores de las universidades públicas gallegas, Julio Abalde (UDC), Antonio López (USC) y Manuel Reigosa (UVigo).

En este marco, el presidente gallego,  Alberto Núñez Feijóo, ha puesto en valor la colaboración entre la Xunta y las tres universidades gallegas para conseguir un acuerdo con el fin de impartir en la Comunidad los títulos interuniversitarios de Grado y Máster en Inteligencia artificial. 

Dos titulaciones que, según ha pronosticado, contarán con una gran demanda y con una enorme proyección de futuro, ya que se espera que sus titulados consigan prácticamente el pleno empleo, además de ofrecer diversas salidas laborales en áreas como el análisis de datos, la robótica o el internet de las cosas.

Tanto el máster como el grado se impartirán en las tres universidades públicas gallegas, donde actualmente se están ofertando los grados de Ingeniería informática: apostando, en el caso del grado, por que los dos primeros años sean comunes; y que en los dos últimos cada centro o escuela apueste por especializarse en una de las diferentes ramas de esta disciplina.

"El objetivo es poder ofertar 150 plazas de nuevo acceso en el caso del grado -50 por cada universidad- y unas 60 plazas de nuevo acceso en el caso del máster -20 por centro-", ha precisado el presidente gallego.

Así las cosas, ha remarcado que la puesta en marcha de estas dos titulaciones aportará un valor diferencial al sistema universitario gallego.

 La industria aeroespacial, la sanidad y la educación digital se configuran como las principales apuestas de Galicia para la reconstrucción económica tras la pandemia. Así se desprende del análisis de las inversiones presentadas por el gobierno autonómico para optar a los fondos europeos Netx Generation, en donde figuran, en las tres primeras posiciones de proyectos presentados el polo aeroespacial -533 millones-, el nuevo Complexo Hospitalario Universitario de A Coruña -296 millones-, y la transformación digital de centros educativos y formación -250 millones-.

No obstante, estas son sólo tres de las 247 iniciativas públicas que optan a los mencionados fondos, y que suman 7.000 millones. Asimismo, nuestra tierra aglutina otras 107 propuestas privadas por valor 13.000 millones más, de modo que Galicia opta a 20.000 millones de fondos europeos para la reconstrucción.

El top 10 de mayores inversiones públicas prosigue con:

• Eficiencia energética en centros educativos: 200 millones
• Rehabilitación de infraestructuras educativas: 190 millones
• Ampliación del Hospital Montecelo de Pontevedra: 156 millones
• Polos de emprendimiento rural: 155 millones
• Tecnologías de comunicaciones cuánticas: 139 millones
• Mejora de infraestructuras de depuración: 120 millones
• Transformación digital de la sanidad gallega: 105 millones

Además, con una inversión en torno a 100 millones también se encuentran: el plan de impulso a la educación digital, la estrategia 'cloud' y 'data center' del sector público, así como Galicia Netland para llevar el 5G al rural.