• Nuestra tierra está finalizando un estudio específico sobre las necesidades formativas en tecnologías emergentes del mercado gallego para dar respuesta a las necesidades de formación que exige el contexto actual en materia de nuevas tecnologías en 15 sectores estratégicos
24
Jan
2022

La evolución del mercado laboral hacia las nuevas tecnologías es una evidencia desde hace varias años. Un escenario en el que Galicia sigue dando pasos para adaptarse, y que, en esta ocasión, ha derivado en la reciente plasmación de un nuevo acuerdo que potenciará la formación en tecnologías emergentes en nuestra tierra. 

En concreto, la Universidad da Coruña ha firmado un protocolo de colaboración con el gobierno gallego en el que han acordado la potenciación de este tipo de formación durante los próximos cuatro años con el objetivo de que Galicia se adelante en dar respuesta a los nuevos perfiles profesionales.

De este modo, el acuerdo supone un nuevo paso para la mejora y diversificación de la cualificación profesional en Galicia, y para llevarlo a cabo se potenciará el intercambio de experiencias y de personal en los campos de la docencia y la formación en las áreas en las que tengan interés, sirviendo como base para proyectos futuros de desarrollo de acciones formativas para el empleo en este ámbito.

En este marco, el protocolo facilitará el intercambio de profesionales y docentes y promoverá la participación conjunta en proyectos y programas de investigación. La cooperación se materializará además en el desarrollo de programas de formación de personal técnico y/o docente, en el asesoramiento mutuo entre Xunta y la universidad herculina o en el intercambio de publicaciones y materiales de investigación.

La Xunta está finalizando un estudio específico sobre las necesidades formativas en tecnologías emergentes del mercado gallego de trabajo. Se trata de afinar en las necesidades de formación que exige el contexto actual en materia de nuevas tecnologías en 15 sectores estratégicos.

Con esta iniciativa, Galicia quiere adelantarse para dar respuesta idónea a la transformación de determinados puestos de trabajo y perfiles profesionales que se están requiriendo. Entre las necesidades ya detectadas, cumplirá ahondar en el aprendizaje constante, en la progresiva incorporación de perfiles tecnológicos y de formación digital al mercado, y en el reconocimiento de nuevas competencias como las vinculadas a la bigdata, la inteligencia artificial o la realidad aumentada, entre otras.

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